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3篇

出版年度

	2016	2篇
	2014	1篇

作者

	D. Gachago	2篇
	A Chigona	1篇
	A. Bayat	1篇
	D Gachago	1篇
	E Ivala	1篇

	J Condy	1篇
	S. Motala	1篇
	V. Bozalek	1篇
	V. Mitchell	1篇

来源期刊

	South African Journal of Higher Education	2篇
	South African Journal of Education	1篇

学科主题

	高等教育	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

南非

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("D Gachago")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Diffracting socially just pedagogies through stained glass

作　　者：V. Bozalek ;A. Bayat ;S. Motala 等

出　　处：South African Journal of Higher Education. 2016 ;30(3):201-218.doi:10.20853/30-3-647

出版社：African Journals Online

文章 ID：249225924

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2.The performativity of digital stories in contexts of systemic inequality

作　　者：D. Gachago

出　　处：South African Journal of Higher Education. 2016 ;30(3):296-308.doi:10.20853/30-3-649

出版社：African Journals Online

文章 ID：249225929

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3.‘All stories bring hope because stories bring awareness’: students’ perceptions of digital storytelling for social justice education

作　　者：D Gachago ;J Condy ;E Ivala 等

出　　处：South African Journal of Education. 2014 ;34(4).

出版社：Education Association of South Africa

文章 ID：185138949

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