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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Daniel Bérubé	4篇
	Andrea A. N. MacLeod	1篇
	B. May Bernhardt	1篇
	Barbara May Bernhardt	1篇
	Françoise Brosseau-Lapré	1篇

	Joseph P. Stemberger	1篇
	Joseph Stemberger	1篇
	Kristy Findlay	1篇
	Marie-Josée Morneau	1篇
	May Bernhardt	1篇
	Susan Rvachew	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology	3篇
	Language and Literacy	1篇

学科主题

	特殊教育	3篇
	语言学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

加拿大

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.An Overview of Data on the Phonological Development of French-Speaking Canadian Children

作　　者：Françoise Brosseau-Lapré ;Susan Rvachew ;Andrea A. N. MacLeod 等

出　　处：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 2018 ;42(1):1-19.

出版社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language

文章 ID：256110413

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2.A Test of French Phonology: Construction and Use

作　　者：Daniel Bérubé ;May Bernhardt ;Joseph Stemberger

出　　处：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 2015 ;39(1):62-101.

出版社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language

文章 ID：256110470

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3.Un Test de Phonologie du Français : Construction et Utilisation

作　　者：Daniel Bérubé ;B. May Bernhardt ;Joseph P. Stemberger

出　　处：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 2013 ;37(1):26-40.

出版社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language

文章 ID：256110516

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4.Les effets d’une approche littératiée sur la communication orale en classe de mathématiques de 7e/8e année dans un programme d’immersion française

作　　者：Marie-Josée Morneau ;Daniel Bérubé

出　　处：Language and Literacy. 2021 ;23(3).doi:10.20360/langandlit29508

出版社：Language and Literacy

文章 ID：1035759966

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