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	有本地全文	13篇
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出版年度

	2021	4篇
	2020	3篇
	2019	2篇
	2018	3篇
	2017	3篇

2016

1篇

作者

	Daniel Carvalho de Matos	15篇
	Pollianna Galvão Soares de Matos	11篇
	Flor de Maria Araújo Mendonça Silva	3篇
	Wellyson da Cunha Araújo Firmo	3篇
	Ana Flávia Lima Teles da Hora	2篇

	Creuziana Xavier de Araújo	2篇
	Eliane Ribeiro Magalhães de Sousa Fortes de Melo	2篇
	Kaline Silva Azevedo	2篇
	Melina Serra Pereira	2篇
	Pollianna Galvão	2篇
	Adriana Sousa Rêgo	1篇
	Amanda Lima Rubim	1篇
	Ana Vitória Salomão de Carvalho	1篇
	Bruna Pereira Mendes	1篇
	Camila Gonçalves Ribeiro	1篇
	Cleide Maria Macedo Pimenta	1篇
	Cristina Nitz da Cruz	1篇
	Daniel Carvalho de matos	1篇
	Elyoneida Maria de Moraes Ávila	1篇
	Janaina Maiana Abreu Barbosa	1篇
	João Victor dos Santos Nascimento	1篇
	Marcia Rodrigues Veras Batista	1篇
	Neylla Cristina Pereira Cordeiro	1篇
	Nilza Micheletto	1篇
	Patrícia Maria Sombreira Araújo	1篇
	Rosana Mendes Éleres de Figueiredo	1篇
	Tatiana Oliveira de Carvalho	1篇
	Wirna Lima Gomes	1篇

文章类型

Research Article

6篇

来源期刊

	Creative Education	4篇
	Research, Society and Development	4篇
	Psychology	2篇
	Research on Humanities and Social Sciences	2篇
	Contextos Clínicos	1篇

	Psicologia: Ensino & Formação	1篇
	REBAC - Revista Brasileira de Análise do Comportamento	1篇
	Revista Espaço Acadêmico	1篇

学科主题

	教育学	5篇
	心理学	4篇
	教育	4篇
	社会学	2篇
	科学研究理论	1篇

语种

	英文	8篇
	葡萄牙语	8篇

国别/地区

	巴西	8篇
	美国	8篇

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共 16 条记录

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1.Improvement of Conversation Skills through Script Fading in a Child with Autism Spectrum Disorder

作　　者：Daniel Carvalho de Matos ;Pollianna Galvão Soares de Matos ;Ana Flávia Lima Teles da Hora 等

出　　处：Creative Education. 2019 ;10(3):485-504.doi:10.4236/ce.2019.103035

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：235931061

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2.Improvement of Conversation Skills through Script Fading in a Child with Autism Spectrum Disorder

作　　者：Daniel Carvalho de Matos ;Pollianna Galvão Soares de Matos ;Ana Flávia Lima Teles da Hora 等

出　　处：Creative Education. 2019 ;10(03):485-504.doi:10.4236/ce.2019.103035

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：233473259

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3.Teaching Intraverbal Storytelling to Children with Autism and Other Cases of Language Delays

作　　者：Daniel Carvalho de Matos ;Pollianna Galvão Soares de Matos ;Rosana Mendes Éleres de Figueiredo

出　　处：Psychology. 2017 ;08(06):798-814.doi:10.4236/psych.2017.86051

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204068986

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4.Assessment, Intervention and Consulting in School Psychology in Children with Autism: LAPITEA Laboratory in Brazil

作　　者：Daniel Carvalho de Matos ;Pollianna Galvão Soares de Matos

出　　处：Psychology. 2017 ;08(11):1774-1801.doi:10.4236/psych.2017.811117

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204069052

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5.Comparação de tipos de pistas sobre brincar funcional em crianças com transtorno do espectro autista

作　　者：Amanda Lima Rubim ;Daniel Carvalho de Matos

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(7):1-25.doi:10.33448/rsd-v9i7.4392

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255053439

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6.Efficiency of expressive and receptive language teaching in children with autism spectrum disorder

作　　者：Daniel Carvalho de Matos ;Neylla Cristina Pereira Cordeiro ;Bruna Pereira Mendes 等

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(8):1-27.doi:10.33448/rsd-v9i8.5268

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255054202

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7.Psicologia Escolar no Maranhão: História da Formação e Tendências Atuais para Atuação

作　　者：Pollianna Galvão ;Tatiana Oliveira de Carvalho ;Daniel Carvalho de matos

出　　处：Psicologia: Ensino & Formação. 2017 ;8(1):16-31.doi:10.21826/2179-58002017811631

出版社：Associação Brasileira de Ensino de Psicologia

文章 ID：255030129

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8.School Psychology on the Formation of the Social Educator: Assessment of the Professional Profile

作　　者：Pollianna Galvão ;Daniel Carvalho de Matos ;Wirna Lima Gomes

出　　处：Creative Education. 2018 ;09(02):249-271.doi:10.4236/ce.2018.92016

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：213285709

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9.The Establishment of Functional Play Behaviors in Children with Autism: Implications for School Inclusion

作　　者：Daniel Carvalho de Matos ;Pollianna Galvão Soares de Matos ;Creuziana Xavier de Araújo 等

出　　处：Creative Education. 2018 ;09(13):1910-1930.doi:10.4236/ce.2018.913140

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：224005207

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10.Comparação entre procedimentos de ensino de relatos de histórias e responder perguntas em crianças autistas

作　　者：Daniel Carvalho de Matos ;Creuziana Xavier de Araújo ;Pollianna Galvão Soares de Matos

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(3):1-21.doi:10.33448/rsd-v10i3.13362

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：260768159

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