首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2010	1篇
	2005	1篇

作者

	David A. Wiley	2篇
	John L. Hilton III	1篇
	Sandie H. Waters	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	First Monday	1篇
	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	1篇

学科主题

	图书馆学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("David A. Wiley")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Scoping and Sequencing Educational Resources and Speech Acts: A Unified Design Framework for Learning Objects and Educational Discourse

作　　者：David A. Wiley ;Sandie H. Waters

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2005 ;1:143-150.doi:10.28945/416

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102580023

文章详细全文下载
2.A sustainable future for open textbooks? The Flat World Knowledge story

作　　者：John L. Hilton III ;David A. Wiley

出　　处：First Monday. 2010 ;15(8).doi:10.5210/fm.v15i8.2800

出版社：University of Illinois at Chicago Library

文章 ID：1024209844

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有