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出版年度

	2022	1篇
	2014	1篇
	2011	1篇

作者

	David Haselberger	3篇
	Renate Motschnig	2篇
	Fares Kayali	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Je-LKS	1篇
	Medienimpulse	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	信息与知识传播	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

	英文	2篇
	德文	1篇

国别/地区

	奥地利	1篇
	意大利	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Dealing with Change in a Complex Environment from a Person-centered, Systemic Perspective

作　　者：David Haselberger ;David Haselberger ;Renate Motschnig 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;119:268-277.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.031

出版社：Elsevier

文章 ID：1019279106

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2.Students’ perceptions on experiential learning in a person-centered atmosphere

作　　者：David Haselberger ;Renate Motschnig

出　　处：Je-LKS. 2011 ;7(3):63-74.doi:10.20368/1971-8829/552

出版社：Casalini Libri

文章 ID：203603042

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3.Dorothy und die Zauberer der Digitaltechnik - Versuch einer kritischen Didaktik digitaler Bildung. Ein Essay

作　　者：David Haselberger ;Fares Kayali

出　　处：Medienimpulse. 2022 ;60(2).doi:10.21243/mi-02-22-08

出版社：Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur

文章 ID：1039002026

文章详细

1

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