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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2011	1篇
	2004	1篇

作者

	Dawson, Katie	3篇
	Cawthon, Stephanie W	1篇
	Garrett, Robyne	1篇
	Hart, Sara	1篇
	Ihorn, Shasta	1篇

	Lunce, Stephen	1篇
	Maniam, Balasundram	1篇
	Meiners, Jeff	1篇
	Wrench, Alison	1篇

来源期刊

	Journal for Learning through the Arts	2篇
	Journal of Economics and Economic Education Research	1篇

学科主题

	教育	2篇
	经济	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dawson, Katie")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Activating Student Engagement Through Drama-Based Instruction

作　　者：Cawthon, Stephanie W ;Dawson, Katie ;Ihorn, Shasta

出　　处：Journal for Learning through the Arts. 2011 ;7(1).

出版社：University of California Press

文章 ID：102408056

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2.Should NAFTA expand?: An analysis of expansion.

作　　者：Maniam, Balasundram ;Dawson, Katie ;Lunce, Stephen 等

出　　处：Journal of Economics and Economic Education Research. 2004 ;(May).

出版社：The DreamCatchers Group, LLC

文章 ID：184812737

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3.Creative and Body-based Learning: Redesigning Pedagogies in Mathematics

作　　者：Garrett, Robyne ;Dawson, Katie ;Meiners, Jeff 等

出　　处：Journal for Learning through the Arts. 2018 ;14(1).doi:10.21977/D914136982

出版社：University of California Press

文章 ID：230210171

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