首页期刊浏览 2025年02月20日星期四

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇

作者

	Dede Permana	2篇
	Dzoelqa Wirya Nanda	1篇
	Eddy Noviana	1篇
	Ela Irnanda	1篇
	Eva Astuti Mulyani	1篇

	Intan Kartika Sari	1篇
	Otang Kurniaman	1篇
	Peduk Rintayati	1篇
	Sarwanto Sarwanto	1篇

来源期刊

	Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan	1篇
	International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dede Permana")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Integration of Stereoscopic 3D Images in Primary School Textbooks

作　　者：Dede Permana ;Sarwanto Sarwanto ;Peduk Rintayati

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2018 ;5(4):45-55.doi:10.18415/ijmmu.v5i4.180

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：255061621

文章详细全文下载
2.Development of Study Room Blog in Learning Reading Literacy in Elementary School

作　　者：Otang Kurniaman ;Eva Astuti Mulyani ;Eddy Noviana 等

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(2):1815-1826.doi:10.35445/alishlah.v14i2.1896

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807588

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有