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2篇

出版年度

2012

2篇

作者

	Anthony J. Onwuegbuzie	2篇
	Denise A. DaRos-Voseles	2篇
	Kathleen Collins	2篇
	Qun G. Jiao	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Denise A. DaRos-Voseles")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Academic procrastination on the performance of graduate-level cooperative groups in research methods courses

作　　者：Qun G. Jiao ;Denise A. DaRos-Voseles ;Kathleen Collins 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;11(1):119-138.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618208

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2.Academic procrastination on the performance of graduate-level cooperative groups in research methods courses

作　　者：Qun G. Jiao ;Denise A. DaRos-Voseles ;Kathleen Collins 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;11(1):119-138.

出版社：Indiana University

文章 ID：185333973

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