作　　者：Laura Elizabeth Pinto ;John P. Portelli ;Cindy Rottmann 等

出　　处：Journal of Teaching and Learning. 2012 ;8(1).

出 版 社：Faculty of Education, University of Windsor

文 章 ID：184635220

作　　者：Mirela Moldoveanu ;Donatille Mujawamariya

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2007 ;42(1).

出 版 社：Array

文 章 ID：100472003

作　　者：Laura Elizabeth Pinto ;John P. Portelli ;Cindy Rottmann 等

出　　处：Journal of Teaching and Learning. 2012 ;8(01).

出 版 社：Faculty of Education, University of Windsor

文 章 ID：74054935

作　　者：Nicole Lirette-Pitre ;Université de Moncton, Nouveau-Brunswick ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2005 ;XXXIII(01).

出 版 社：Erudit

文 章 ID：47034538

作　　者：Donatille Mujawamariya ;Faculté des sciences de l’éducation, Université ;d’Ottawa, Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2005 ;XXXIII(01).

出 版 社：Erudit

文 章 ID：47034540

作　　者：Christine L. Cho ;Sarah Elizabeth Barrett ;R. Patrick Solomon 等

出　　处：Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice. 2010 ;18(2):114-130.doi:10.26522/brocked.v18i2.95

出 版 社：Brock University

文 章 ID：254944971

作　　者：Donatille Mujawamariya ;Amani Hamdan

出　　处：Canadian Journal of Education. 2013 ;36(4):416-448.

出 版 社：Canadian Society for the Study of Education

文 章 ID：1037434832