1.کرامت در طبابت: با تأکید بر حفظ کرامت بیماران در مرحله آخر حیات

作　　者：Maryam Avizhgan ;Ebrahim Mirshahjafari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;11(9):1496-1510.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787597

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2.Elaborating the purpose and content of professional development plan for preschool teachers

作　　者：Mohammad Hossein zareie ;Ahmad Reza Nasr ;Seyyed Ebrahim Mirshahjafari 等

出　　处：Educational Research and Reviews. 2016 ;11(16):1463-1472.doi:10.5897/ERR2016.2852

出版社：Academic Journals

文章 ID：182278451

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3.کرامت در طبابت: با تأکيد بر حفظ کرامت بيماران در مرحله آخر حيات

作　　者：Maryam Avizhgan ;Ebrahim Mirshahjafari

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;11(9):1496-1510.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233507

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4.The impact of guided inquiry methods of teaching on the critical thinking of high school students

作　　者：Kiumars Azizmalayeri ;Ebrahim MirshahJafari ;Mostafa Sharif 等

出　　处：Journal of Education and Practice. 2012 ;3(10):42-47.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203600266

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	Maboud Omidi	1篇
	Mohammad Asgari	1篇
	Mohammad Hossein zareie	1篇
	Mohammad Javad Liaghatdar	1篇
	Mostafa Sharif	1篇
	Seyyed Ebrahim Mirshahjafari	1篇

	教育	4篇
	教育行政	1篇

	波斯语	2篇
	英文	2篇

	伊朗	2篇
	尼日利亚	1篇
	美国	1篇

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	Ebrahim Mirshahjafari	2篇
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	Iranian Journal of Medical Education	2篇
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	Journal of Education and Practice	1篇

	2016	1篇
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