首页期刊浏览 2025年07月14日星期一

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2011	2篇
	2004	1篇

作者

	Edward J Daly	2篇
	Brian K Martens	1篇
	Christine M Bonfiglio	1篇
	Edward J Daly, 3rd	1篇
	Kristi L Hofstadter-Duke	1篇

	Lan-Hsiang Rachel Lin	1篇
	Melissa N Andersen	1篇
	Sara Kupzyk	1篇
	Stacy Corsaut	1篇

来源期刊

Journal of Applied Behavior Analysis

3篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Edward J Daly")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.An experimental analysis of reading interventions: generalization across instructional strategies, time, and passages.

作　　者：Christine M Bonfiglio ;Edward J Daly, 3rd ;Brian K Martens 等

出　　处：Journal of Applied Behavior Analysis. 2004 ;37(01):111-114.doi:10.1901/jaba.2004.37-111

出版社：University of Kansas - Dept Human Development

文章 ID：47071145

文章详细全文下载
2.IMPROVING ORAL READING FLUENCY WITH A PEER-MEDIATED INTERVENTION

作　　者：Kristi L Hofstadter-Duke ;Edward J Daly

出　　处：Journal of Applied Behavior Analysis. 2011 ;44(3):641-646.doi:10.1901/jaba.2011.44-641

出版社：University of Kansas - Dept Human Development

文章 ID：216362433

文章详细全文下载
3.A COMPARISON OF TWO FLASH-CARD METHODS FOR IMPROVING SIGHT-WORD READING

作　　者：Sara Kupzyk ;Edward J Daly ;Melissa N Andersen

出　　处：Journal of Applied Behavior Analysis. 2011 ;44(4):781-792.doi:10.1901/jaba.2011.44-781

出版社：University of Kansas - Dept Human Development

文章 ID：216362746

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有