1.The Efficacy of the Adaptive Mentorship^© Model

作　　者：Edwin G. Ralph ;Keith D. Walker

出　　处：Open Journal of Leadership. 2013 ;2(2):21-26.doi:10.4236/ojl.2013.22003

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87890593

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2.BEGINNING TEACHERS AS EFFECTIVE CLASSROOM MANAGERS: HOW ARE THEY? ... MANAGING?

作　　者：Edwin G. Ralph

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 1994 ;29(002).

出版社：Array

文章 ID：100471883

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3.DEVELOPING NOVICE TEACHERS' ORAL-QUESTIONING SKILLS

作　　者：Edwin G. Ralph

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 1999 ;34(001).

出版社：Array

文章 ID：100472852

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4.ENHANCING MENTORSHIP IN THE PRACTICUM: IMPROVING CONTEXTUAL SUPERVISION

作　　者：Edwin G. Ralph

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2003 ;38(001).

出版社：Array

文章 ID：100473034

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5.Motivating Instruction in University Continuing Education: A Fresh Look at the Key Principles

作　　者：Edwin G. Ralph

出　　处：Canadian Journal of University Continuing Education. 2001 ;27(1).

出版社：Canadian Association for University Continuing Education

文章 ID：100431227

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6.Evaluating Teacher-Candidates’ Teaching in the Extended Practicum

作　　者：Edwin G. Ralph ;Brian W. Noonan

出　　处：Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice. 2010 ;14(1):1-18.doi:10.26522/brocked.v14i1.26

出版社：Brock University

文章 ID：254944805

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7.Motivating Instruction in University Continuing Education: A Fresh Look at the Key Principles

作　　者：Edwin G. Ralph

出　　处：Canadian Journal of University Continuing Education. 2013 ;27(1).

出版社：Canadian Association for University Continuing Education

文章 ID：185089728

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8.1. Rising With the Tide: Applying Adaptive Mentorship in the Professional Practicum

作　　者：Edwin G. Ralph ;Keith Walker

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;3.doi:10.22329/celt.v3i0.3231

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038090601

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	Edwin G. Ralph	8篇
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	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	3篇
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	Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice	1篇
	Collected Essays on Learning and Teaching	1篇
	Open Journal of Leadership	1篇

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