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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Ehsan Toraby	1篇
	Ghasem Modarresi	1篇

来源期刊

International Journal of Instruction

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.EFL Teachers’ Emotions and Learners’ Views of Teachers’ Pedagogical Success

作　　者：Ehsan Toraby ;Ghasem Modarresi

出　　处：International Journal of Instruction. 2018 ;11(2):513-526.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：216813571

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