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出版年度

	2022	1篇
	2021	4篇
	2018	3篇
	2017	1篇
	2016	3篇

	2015	1篇
	2014	1篇
	2009	1篇

作者

	Elías Francisco Amórtegui Cedeño	14篇
	Jonathan Andrés Mosquera	7篇
	Berlanga Olga Mayoral García	2篇
	Valentín Gavidia Catalán	2篇
	Alice Marcela Gutiérrez Pérez	1篇

	Alix Dayanna Quiroga León	1篇
	Anggie Daniela Molano	1篇
	Daniel Felipe Trujillo Bahamón	1篇
	Elías Francisco Amórtegui-Cedeño	1篇
	Glidian Carolina Dussan Petevi	1篇
	Jeniffer Rivas Aviléz	1篇
	Jimmy Santiago Bernal Pérez	1篇
	María Alejandra Guarnizo Losada	1篇
	María Del Mar Ordoñez Ardila	1篇
	Mayra Alejandra Andrade Cuellar	1篇
	Monica Alexandra Correa Sánchez	1篇
	Nicolás Dussan Noguera	1篇
	Nidia Torres-Merchán	1篇
	O. Mayoral	1篇
	Oscar Leonardo Puentes Luna	1篇
	Valentín Gavídia Catalán	1篇
	Édgar Orlay Valbuena Ossa	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Tecné, Episteme y Didaxis	12篇
	Encuentros	1篇
	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	1篇
	Revista Colombiana de Educación	1篇

学科主题

	教育学	13篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	葡萄牙语	12篇
	加泰罗尼亚	1篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	哥伦比亚	13篇
	委内瑞拉	1篇
	西班牙	1篇

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共 15 条记录

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1.EL CONFLICTO ARMADO Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: UNA REVISIÓN PARA EL DEPARTAMENTO DEL HUILA

作　　者：María Del Mar Ordoñez Ardila ;María Del Mar Ordoñez Ardila ;Jonathan Andrés Mosquera 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):899-906.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456819

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2.TENSIONES Y MOTIVACIONES QUE AFECTAN LA PERMANENCIA DE FUTUROS PROFESORES DE CIENCIAS

作　　者：Jonathan Andrés Mosquera ;Jonathan Andrés Mosquera ;Elías Francisco Amórtegui Cedeño 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):3463-3470.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456872

文章详细
3.CONCEPCIONES SOBRE SALIDAS DE CAMPO DE PROFESORADO DE CIENCIAS EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILA

作　　者：Elías Francisco Amórtegui Cedeño ;Elías Francisco Amórtegui Cedeño ;Jonathan Andrés Mosquera 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX).

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456986

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4.CONCEPCIONES SOBRE INCLUSIÓN EDUCATIVA DE PROFESORADO EN FORMACIÓN DE CIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

作　　者：Daniel Felipe Trujillo Bahamón ;Daniel Felipe Trujillo Bahamón ;Anggie Daniela Molano 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):988-994.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037457147

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5.Procesos formativos que favorecen la construcción del conocimiento profesional del profesor en futuros docentes de Biología

作　　者：Édgar Orlay Valbuena Ossa ;Alice Marcela Gutiérrez Pérez ;Monica Alexandra Correa Sánchez 等

出　　处：Revista Colombiana de Educación. 2009 ;(56):156-182.doi:10.17227/01203916.7584

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249277097

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6.1B009 Inserción docente del profesorado principiante de ciencias naturales en el sur de Colombia

作　　者：Jonathan Andrés Mosquera ;Elías Francisco Amórtegui Cedeño

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-6.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370247

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7.1B015 ¿Cuál es la Naturaleza de las Prácticas de Campo en la enseñanza de la Biología? Consideraciones del profesorado en formación inicial en el sur de Colombia

作　　者：Elías Francisco Amórtegui Cedeño ;Valentín Gavidia Catalán ;Berlanga Olga Mayoral García

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-7.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370253

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8.1B016 ¿Cuál es la relación teoría-práctica en el Trabajo de Campo en la enseñanza de la Biología? Consideraciones del profesorado en formación inicial en el sur de Colombia

作　　者：Elías Francisco Amórtegui Cedeño ;Valentín Gavidia Catalán ;Berlanga Olga Mayoral García

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-7.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370254

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9.LAS PRÁCTICAS DE CAMPO EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y LA FORMACIÓN DOCENTE: ESTADO ACTUAL DE CONOCIMIENTO

作　　者：Elías Francisco Amórtegui Cedeño ;Valentín Gavídia Catalán ;O. Mayoral

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:1-7.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370644

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10.ESTADO DEL ARTE DE LOS TRABAJOS DE GRADO REALIZADOS EN EL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA (2006-2015): CARACTERIZACIÓN DESDE EL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR

作　　者：Jeniffer Rivas Aviléz ;Elías Francisco Amórtegui Cedeño ;Jonathan Andrés Mosquera

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:86-93.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370652

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