作　　者：Elisabeth Hovdhaugen ;Asgeir Skålholt

出　　处：Nordic Journal of Comparative and International Education. 2019 ;3(3):24-42.doi:10.7577/njcie.3281

出 版 社：Oslo and Akershus University College of Applied Sciences

文 章 ID：249126411

作　　者：Elisabeth Hovdhaugen ;Nils Vibe ;Idunn Seland

出　　处：Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 2017 ;3(1):95-105.doi:10.1080/20020317.2017.1316636

出 版 社：Co-Action Publishing

文 章 ID：204668773

作　　者：Jannecke Wiers-Jenssen ;Elisabeth Hovdhaugen

出　　处：Uniped. 2019 ;42(3):274-289.doi:10.18261/issn.1893-8981-2019-03-04

出 版 社：Universitetsforlaget

文 章 ID：255166769

作　　者：Elisabeth Hovdhaugen ;Jannecke Wiers-Jenssen

出　　处：Journal of International Students. 2021 ;11(3):687-705.doi:10.32674/jis.v11i3.2199

出 版 社：

文 章 ID：260771178

作　　者：Kirsten Sivesind ;Elisabeth Hovdhaugen

出　　处：Uniped. 2021 ;44(01):43-59.doi:10.18261/issn.1893-8981-2021-01-05

出 版 社：Universitetsforlaget

文 章 ID：260779529

作　　者：Kirsten Sivesind ;Elisabeth Hovdhaugen ;Bernadette Hörmann

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk. 2021 ;7:16-35.doi:10.23865/ntpk.v7.2512

出 版 社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文 章 ID：260597475