首页期刊浏览 2024年11月07日星期四

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Elmar Dammann	1篇
	Martin Lang	1篇

来源期刊

Journal of Technical Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elmar Dammann")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Unterschiede des mathematischen Wissens bei Studierenden des Bauingenieurwesens zu Studienbeginn

作　　者：Elmar Dammann ;Martin Lang

出　　处：Journal of Technical Education. 2019 ;7(1):53-65.

出版社：Universität Stuttgart

文章 ID：249443831

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有