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2篇

出版年度

2022

2篇

作者

	Abigail C. Ugwu	1篇
	Chibueze M. Ugwuanyi	1篇
	Chinyere Uwakwe Eze	1篇
	Emmanuel I. Orji	1篇
	Emmanuel. I. Orji	1篇

	Eze Chinyere Uwakwe	1篇
	Gloria N. IhuaMaduenyi	1篇
	Joy Anulika Eke	1篇
	Matthew Cyril	1篇
	Matthew Cyril & Chinasa M. Orji	1篇
	Ngozi E. Omeke & Christian S. Ugwuanyi	1篇
	Onisoman C. Zudonu	1篇
	Ugochukwu C. Elejere	1篇
	Ugochukwu Christian Elejere	1篇

来源期刊

Webology

2篇

学科主题

图书馆学、图书馆事业

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

伊朗

2篇

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1.Influence Of Students’ Spent Time On Social Media On Academic Performance Of Science Education Students

作　　者：Emmanuel. I. Orji ;Joy Anulika Eke ;Onisoman C. Zudonu 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):7638-7650.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890055

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2.Reducing Errors In Slope In Physics Graphs Using Origin Lab Software

作　　者：Emmanuel I. Orji ;Abigail C. Ugwu ;Chibueze M. Ugwuanyi 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(3):115-126.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890644

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1

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