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出版年度

	2022	1篇
	2013	1篇

作者

	Ephrard Rulinda	2篇
	Don Jones	1篇
	Donald K.Wattam	1篇
	Elizabeth Role	1篇
	Lazarus Ndiku Makewa	1篇

	New York University.	1篇
	Robert Britton Thompson	1篇

来源期刊

	Mevlana International Journal of Education	1篇
	Research in Higher Education Journal	1篇

学科主题

	教育	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.Factor-Based Student Rating in Academic Performance in Southern Province of Rwanda

作　　者：Ephrard Rulinda ;Elizabeth Role ;Lazarus Ndiku Makewa

出　　处：Mevlana International Journal of Education. 2013 ;3(1):82-92.doi:10.13054/mije.12.15.3.1

出版社：Mevlana University Educational Faculty

文章 ID：88226155

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2.Instructors’ and Administrators’ Perspectives on Culturally Responsive Teaching in Rwandan Higher Education

作　　者：Ephrard Rulinda ;Don Jones ;Donald K.Wattam 等

出　　处：Research in Higher Education Journal. 2022 ;41.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：1038390271

文章详细

1

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