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出版年度

	2020	2篇
	2015	2篇

作者

	Eren CEYLAN	2篇
	Eren Ceylan	2篇
	Hüseyin Hüsnü YILDIRIM	1篇
	Mehmet İkbal YETİŞİR	1篇
	Mehmet İkbal Yetişir	1篇

Mustafa Sever

1篇

来源期刊

	Ilköğretim-Online	2篇
	Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences	1篇
	International Journal of Psychology and Educational Studies	1篇

学科主题

教育

4篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

土耳其

3篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Adaptation of Students’ Adaptive Learning Engagement in Science Scale into Turkish

作　　者：Mehmet İkbal Yetişir ;Eren Ceylan

出　　处：Ilköğretim-Online. 2015 ;14(2):657-670.doi:10.17051/io.2015.49510

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：174724319

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2.Schools’ Emphasis on Academic Success in TIMSS 2015 across Finland, Singapore,and Turkey

作　　者：Eren Ceylan ;Mustafa Sever

出　　处：International Journal of Psychology and Educational Studies. 2020 ;7(4):202-212.doi:10.17220/ijpes.2020.04.019

出版社：ERPA

文章 ID：267659359

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3.Fen Öğrenimine Yönelim Ölçeğinin Türkçe’ ye Uyarlanması

作　　者：Mehmet İkbal YETİŞİR ;Eren CEYLAN

出　　处：Ilköğretim-Online. 2015 ;14(2).

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：232877835

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4.SES Related Differential Factors in Turkey’s PISA 2015 Science Literacy Data

作　　者：Hüseyin Hüsnü YILDIRIM ;Eren CEYLAN

出　　处：Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences. 2020 ;53(3):931-952.doi:10.30964/auebfd.760362

出版社：Ankara University, Faculty of Educational Sciences

文章 ID：1030805542

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1

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