1.ELABORATION D’UN OUTIL D’EVALUATION DE COURS DE FORMATION CONTINUE A DISTANCE

作　　者：Ezzahri Said.. ; Talbi Mohammed ;Erradi Mohamed. ;Khaldi Mohamed. 等

出　　处：Information Sciences for Decision Making. 2009 ;2009(39).

出版社：University of South Toulon - Var

文章 ID：47765701

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2.Integration of Pedagogical Videos As Learning Object In An Adaptive Educational Hypermedia Systems According To The Learner Profile

作　　者：Chelliq Ikram ;Erradi Mohamed ;Aammou Souhaib 等

出　　处：International Journal of Computer Trends and Technology. 2021 ;69(6):1-6.doi:10.14445/22312803/IJCTT-V69I6P101

出版社：Seventh Sense Research Group

文章 ID：266535111

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3.Adaptive E-Learning and Scenarization Tools: The Case of Personalization

作　　者：Anoir Lamya ;Erradi Mohamed ;Khaldi Mohamed

出　　处：International Journal of Computer Trends and Technology. 2021 ;69(6):28-35.doi:10.14445/22312803/IJCTT-V69I6P105

出版社：Seventh Sense Research Group

文章 ID：266535119

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4.Comparative Study Between Open Source LMS Platforms: Choice of the Moodle e-Learning Platform

作　　者：Khaldi Maha ;Ouariach Soufiane ;Erradi Mohamed 等

出　　处：International Journal of Computer Trends and Technology. 2021 ;69(6):36-43.doi:10.14445/22312803/IJCTT-V69I6P106

出版社：Seventh Sense Research Group

文章 ID：266535122

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	ENS de Tétouan – Maroc ezzahrisaid@yahoo.fr - Observatoire de Recherche en Didactique et Pédagogie Universitaire « ORDIPU» UFR de pédagogie de l'enseignement supérieure et technologie de l'éducation et de la formation	1篇
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	Ezzahri Said.. ; Talbi Mohammed	1篇
	Faculté des sciences BenMsik - Casablanca – Maroc	1篇
	Jilali.Aride - Laboratoire des Nouvelles Technologies Éducatives	1篇
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