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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Esequiel Garcia	1篇
	Gerri M. Maxwell	1篇

来源期刊

Journal of Instructional Pedagogies

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Rural South Texas curriculum coaches' perceptions of the use and effectiveness of formative assessment by classroom teachers in guiding instruction

作　　者：Esequiel Garcia ;Gerri M. Maxwell

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2014 ;14.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：184235714

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