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	有本地全文	12篇
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出版年度

	2019	1篇
	2017	2篇
	2016	3篇
	2015	2篇
	2014	2篇

	2013	2篇
	2010	1篇

作者

	Ester Maria Dreher Heuser	13篇
	Emmanuel Appel	3篇
	Laura Agratti	3篇
	Maurício Langón	3篇
	Sílvio Gallo	3篇

	Adriana Muniz Dias	1篇
	Carla Gonçalves Rodrigues	1篇
	Eduardo Alexandre Santos de Oliveira	1篇
	Roberto Corrêa Scienza	1篇
	Sandra Mara Corazza	1篇
	Silas Borges Monteiro	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação	6篇
	Ambiente	1篇
	Atos de Pesquisa em Educação	1篇
	Aufklärung: revista de filosofia	1篇
	ETD - Educação Temática Digital	1篇

	Educação e Filosofia	1篇
	Educação e Pesquisa	1篇
	Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação	1篇

学科主题

	哲学、宗教	7篇
	教育	2篇
	体育	1篇
	信息与传播理论	1篇
	哲学理论	1篇

图书馆学、图书馆事业

1篇

语种

	葡萄牙语	12篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

巴西

13篇

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共 13 条记录

排序：全选导出：

1.UMA CONVERSA-VIAGEM: ENTRE O PASSADO E O FUTURO DO ENSINO DE FILOSOFIA

作　　者：Maurício Langón ;Laura Agratti ;Emmanuel Appel 等

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2013 ;0(21):193-219.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：100285157

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2.MUROS DO ESTÁGIO E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA

作　　者：Ester Maria Dreher Heuser

出　　处：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 2010 ;2(5).

出版社：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

文章 ID：100157038

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3.Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida

作　　者：Sandra Mara Corazza ;Carla Gonçalves Rodrigues ;Ester Maria Dreher Heuser 等

出　　处：Educação e Pesquisa. 2014 ;40(4):1029-1043.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：112865036

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4.UM PROFESSOR PODE TRANSCRIAR AO ENSINAR FILOSOFIA?

作　　者：Ester Maria Dreher Heuser

出　　处：Ambiente. 2016 ;9(1):10-34.doi:10.24979/47

出版社：Universidade Estadual de Roraima

文章 ID：249259280

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5.DO PODEROSO EU AO “IMPODER” ESSENCIAL DO PENSAMENTO: GILLES DELEUZE, UM COMEÇO PARA PENSAR

作　　者：Ester Maria Dreher Heuser

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2015 ;(25):40-61.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：206246312

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6.ESCREVER O DISCURSO DE OUTROS, COM OUTROS: UMA EXPERIÊNCIA IMANENTE DE ESCRITA-PESQUISA

作　　者：Ester Maria Dreher Heuser ;Adriana Muniz Dias ;Roberto Corrêa Scienza

出　　处：Atos de Pesquisa em Educação. 2019 ;14(3):982-1005.doi:10.7867/1809-0354.2019v14n3p982-1005

出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau

文章 ID：256050141

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7.O dispositivo disciplinar nos estudos de Michel Foucault

作　　者：Eduardo Alexandre Santos de Oliveira ;Ester Maria Dreher Heuser

出　　处：Aufklärung: revista de filosofia. 2017 ;4(2):91-106.doi:10.18012/arf.2016.32658

出版社：Aufklärung: revista de filosofia

文章 ID：254981776

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8.Em tempos de escola sem partido, perguntemo-nos: qual a função da educação em uma sociedade? o que cabe à escola e ao professor?

作　　者：Ester Maria Dreher Heuser

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2017 ;19:206-216.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：191644636

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9.DO DIREITO AOS PROBLEMAS PARA O APRENDIZADO FILOSÓFICO: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS DIRETRIZES CURRICULARES DE FILOSOFIA DO ESTADO DO PARANÁ A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DELEUZIANA

作　　者：Ester Maria Dreher Heuser

出　　处：Educação e Filosofia. 2016 ;30(60):685-700.

出版社：Edufu – Editora da Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：185508904

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10.DO PODEROSO EU AO “IMPODER” ESSENCIAL DO PENSAMENTO: GILLES DELEUZE, UM COMEÇO PARA PENSAR

作　　者：Ester Maria Dreher Heuser

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2016 ;(25):40-61.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：185561013

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