1.La imprenta y el periódico escolar. Adaptación de las técnicas Freinet a la realidad del siglo XXI

作　　者：Esther Santaella-Rodríguez ;Nazaret Martínez-Heredia

出　　处：Estudios sobre Educación. 2020 ;38:217-232.doi:10.15581/004.38.217-232

出版社：

文章 ID：249421929

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2.El texto libre, una herramienta para el aprendizaje creativo

作　　者：Esther Santaella Rodríguez ;Nazaret Martínez Heredia

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2018 ;29(2):613-625.doi:10.5209/RCED.53527

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：248306730

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3.Aportaciones de la pedagogía Freinet a la Educación para la Paz

作　　者：Esther Santaella Rodríguez

出　　处：Revista de Paz y Conflictos. 2016 ;9(2):245-261.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：210913776

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4.LA PEDAGOGÍA FREINET COMO ALTERNATIVA AL MÉTODO TRADICIONAL DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

作　　者：Esther Santaella Rodríguez ;Nazaret Martínez Heredia

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2017 ;21(4):359-379.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：213279143

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5.El texto libre, una herramienta para el aprendizaje creativo

作　　者：Esther Santaella Rodríguez ;Nazaret Martínez Heredia

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2017 ;29(2):613-625.doi:10.5209/RCED.53527

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：226635714

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	教育学	3篇
	国际关系	1篇
	教育	1篇

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