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出版年度

	2022	2篇
	2021	3篇
	2020	3篇
	2017	3篇
	2016	1篇

	2013	4篇
	2012	1篇

作者

	Ettiène Guérios	17篇
	Clara Brener Mindal	4篇
	Fernanda Hellen Ribeiro Piske	3篇
	Samarah Perszel de Freitas	3篇
	Tania Stoltz	3篇

	Ana Maria Soek	2篇
	Carla Luciane Blum Vestena	2篇
	Denise de Camargo	2篇
	Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby	1篇
	Carmen Lúcia Dias	1篇
	Flavia Cristine Fernandes Souto	1篇
	Izabel Petraglia	1篇
	Jamille Santinello	1篇
	Larissa Barbosa Luiz Rodrigues da Silva	1篇
	Maria Iolanda Fontana	1篇
	Marília Andrade Torales Campos	1篇
	Maximina M. Freire	1篇
	Michele Padilha Batistella	1篇
	Sandra Sausen	1篇
	Sonia Maria Chaves Haracemiv	1篇
	Sonia Maria Haracemiv	1篇
	Vanda Maria de Souza	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Educar em Revista	5篇
	Creative Education	3篇
	Educação & Linguagem	2篇
	DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada	1篇
	Perspectiva	1篇

	Polyphonía/Solta a voz	1篇
	Práxis Educativa	1篇
	Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE	1篇
	Revista Diálogo Educacional	1篇
	Revista de Educação Matemática	1篇

学科主题

	教育	10篇
	教育学	5篇
	教学理论、教学法	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	葡萄牙语	10篇
	英文	6篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	14篇
	美国	3篇

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共 17 条记录

排序：全选导出：

1.Ambiente virtual de aprendizagem e educação presencial: uma integração possível na formação de professores. Doi:10.5212/PraxEduc.v.7i2.0012

作　　者：Ettiène Guérios ;Sandra Sausen

出　　处：Práxis Educativa. 2012 ;7(2):559-584.

出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa

文章 ID：184703919

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2.Apresentação

作　　者：Clara Brener Mindal ;Ettiène Guérios

出　　处：Educar em Revista. 2013 ;0(50).

出版社：UFPR

文章 ID：101752403

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3.Presentación

作　　者：Clara Brener Mindal ;Ettiène Guérios

出　　处：Educar em Revista. 2013 ;0(50).

出版社：UFPR

文章 ID：101752712

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4.Formação de professores em instituições públicas de ensino superior no Brasil: diversidade de problemas, impasses, dilemas e pontos de tensão

作　　者：Clara Brener Mindal ;Ettiène Guérios

出　　处：Educar em Revista. 2013 ;0(50).

出版社：UFPR

文章 ID：101752896

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5.Introduction

作　　者：Clara Brener Mindal ;Ettiène Guérios

出　　处：Educar em Revista. 2013 ;0(50).

出版社：UFPR

文章 ID：101753005

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6.Creativity and Complex Thoughts of Gifted Students from Contributions of Edgar Morin and Rudolf Steiner

作　　者：Fernanda Hellen Ribeiro Piske ;Tania Stoltz ;Ettiène Guérios 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(15):2268-2278.doi:10.4236/ce.2016.715221

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290504

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7.Resolução de problemas contextualizados: análise de uma ação didática para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

作　　者：Flavia Cristine Fernandes Souto ;Ettiène Guérios

出　　处：Revista de Educação Matemática. 2020 ;17:1-19.doi:10.37001/remat25269062v17id274

出版社：Sociedade Brasileira de Educação Matemática

文章 ID：249253075

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8.Mestrado Profissional em Educação: reflexões acerca de uma experiência de formação à luz da autonomia e da profissionalidade docente

作　　者：Marília Andrade Torales Campos ;Ettiène Guérios

出　　处：Educar em Revista. 2017 ;(63):35-51.

出版社：UFPR

文章 ID：191256899

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9.The Importance of Teacher Training for Development of Gifted Students’ Creativity: Contributions of Vygotsky

作　　者：Fernanda Hellen Ribeiro Piske ;Tania Stoltz ;Ettiène Guérios 等

出　　处：Creative Education. 2017 ;08(01):131-141.doi:10.4236/ce.2017.81011

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060640

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10.Complexity in Promoting a Teaching to Develop Creativity of Gifted Students: Contributions from Morin and Jung

作　　者：Fernanda Hellen Ribeiro Piske ;Tania Stoltz ;Ettiène Guérios 等

出　　处：Creative Education. 2017 ;08(06):925-934.doi:10.4236/ce.2017.86067

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060696

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