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	有本地全文	9篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇
	2010	1篇
	2009	2篇

	2008	1篇
	2007	1篇
	2006	1篇

作者

	Eugenia Etkina	10篇
	Anna Karelina	3篇
	Alan Van Heuvelen	2篇
	David Rosengrant	2篇
	Maria Ruibal-Villasenor	2篇

	Sahana Murthy	2篇
	Aaron Warren	1篇
	Charles Iaconangelo	1篇
	David T. Brookes	1篇
	Drew Gitomer	1篇
	Geoffrey Phelps	1篇
	Hamdani Hamdani	1篇
	Judyanto Sirait	1篇
	Lane Seeley	1篇
	Michael Gentile	1篇
	Stamatis Vokos	1篇
	Suzanne White-Brahmia	1篇
	Syukran Mursyid	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	Physical Review ST Physics Education Research	7篇
	Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	1篇
	JPPPF: Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika	1篇
	Scientia in Educatione	1篇

学科主题

	物理学	7篇
	教育	2篇
	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

	英文	7篇
	印度尼西亚语	1篇
	捷克语	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	美国	7篇
	印度尼西亚	1篇
	哥伦比亚	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Using Physics to Help Students Develop Scientific Habits of Mind

作　　者：Eugenia Etkina

出　　处：Scientia in Educatione. 2017 ;8:6-21.doi:10.14712/18047106.729

出版社：Charles University in Prague, Faculty of Education

文章 ID：253549816

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2.Analisis Hubungan antara Sikap Penyelesaian Soal dan Hasil Belajar Mahasiswa Calon Guru Fisika

作　　者：Hamdani Hamdani ;Syukran Mursyid ;Judyanto Sirait 等

出　　处：JPPPF: Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika. 2017 ;3(2):151-156.doi:10.21009/1.03205

出版社：Universitas Negeri Jakarta

文章 ID：239049251

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3.Design of an assessment to probe teachers’ content knowledge for teaching: An example from energy in high school physics

作　　者：Eugenia Etkina ;Drew Gitomer ;Charles Iaconangelo 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2018 ;14(1):1-20.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.14.010127

出版社：American Physical Society

文章 ID：220022782

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4.Scientific abilities and their assessment

作　　者：Eugenia Etkina ;Alan Van Heuvelen ;Suzanne White-Brahmia 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2006 ;2(2):20103.doi:10.1103/PhysRevSTPER.2.020103

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882900

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5.Acting like a physicist: Student approach study to experimental design

作　　者：Anna Karelina ;Eugenia Etkina

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2007 ;3(2):20106.doi:10.1103/PhysRevSTPER.3.020106

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882922

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6.How long does it take? A study of student acquisition of scientific abilities

作　　者：Eugenia Etkina ;Anna Karelina ;Maria Ruibal-Villasenor

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2008 ;4(2):20108.doi:10.1103/PhysRevSTPER.4.020108

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882950

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7.Do students use and understand free-body diagrams?

作　　者：David Rosengrant ;Alan Van Heuvelen ;Eugenia Etkina

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2009 ;5(1):10108.doi:10.1103/PhysRevSTPER.5.010108

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882959

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8.Using action research to improve learning and formative assessment to conduct research

作　　者：Eugenia Etkina ;Anna Karelina ;Sahana Murthy 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2009 ;5(1):10109.doi:10.1103/PhysRevSTPER.5.010109

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882960

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9.Pedagogical content knowledge and preparation of high school physics teachers

作　　者：Eugenia Etkina

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2010 ;6(2):1-26.doi:10.1103/PhysRevSTPER.6.020110

出版社：American Physical Society

文章 ID：186882993

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10.Can we teach students to think like scientists while learning science?

作　　者：Eugenia Etkina

出　　处：Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 2019 ;14(2):220-223.doi:10.14483/23464712.14616

出版社：Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje de la Física Universidad Distrital

文章 ID：1037981545

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