1.Um Estudo de Álgebra Elementar com Balança de Dois Pratos

作　　者：Eveline Vieira Costa

出　　处：Psicologia: Reflexão e Crítica. 2010 ;23(3):456-465.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：97854555

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2.Apropriação como Produção Coletiva na Atividade e Internalização como Resultado desta Atividade: um exemplo de álgebra elementar na sala de aula

作　　者：Eveline Vieira Costa ;Angela Santa-Clara

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2015 ;29(51):349-368.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：101781935

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3.Dialogando com o saber matemático em sala de aula

作　　者：Eveline Vieira Costa

出　　处：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática. 2012 ;22(41):124-144.

出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp

文章 ID：100655670

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4.Comparação entre duas sequências didáticas sobre ensino introdutório de álgebra

作　　者：Eveline Vieira Costa

出　　处：Revista de Educação Matemática. 2011 ;13(15):55-68.

出版社：Sociedade Brasileira de Educação Matemática

文章 ID：249253179

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5.A emergência da singularidade em uma cena didática de uma aula de geometria

作　　者：Eveline Vieira Costa ;Maria C. D. P. Lyra

出　　处：Educação e Pesquisa. 2016 ;42(4):1109-1124.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：210938673

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