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3篇

出版年度

	2013	1篇
	2012	2篇

作者

	Evert van de Vrie	3篇
	André Heck	2篇
	Hans Cuypers	2篇
	Henk van der Kooij	2篇
	Boudewijn Kuperus	1篇

	Boudewijn T. A. Kuperus	1篇
	Dirk T. Tempelaar	1篇
	Dirk Tempelaar	1篇
	Howard Spoelstra	1篇
	Matija Obreza	1篇
	Peter Sloep	1篇
	Peter van Rosmalen	1篇

来源期刊

	International Journal of Educational Technology in Higher Education	2篇
	Journal of Universal Computer Science	1篇

学科主题

	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	(多语种)	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	英国	2篇
	奥地利	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Role of Digital, Formative Testing in e-Learning for Mathematics: A Case Study in the Netherlands

作　　者：Dirk T. Tempelaar ;Boudewijn Kuperus ;Hans Cuypers 等

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2012 ;9(1):284-305.doi:10.7238/rusc.v9i1.1272

出版社：Springer Verlag

文章 ID：166092559

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2.El paper dels exàmens formatius digitals en l’aprenentatge virtual de matemàtiques: un estudi de cas als Països Baixos

作　　者：Dirk Tempelaar ;Boudewijn T. A. Kuperus ;Hans Cuypers 等

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2012 ;9(1):págs. 92-114 | pp. 284.

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100286886

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3.A Team Formation and Project-based Learning Support Service for Social Learning Networks

作　　者：Howard Spoelstra ;Peter van Rosmalen ;Evert van de Vrie 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2013 ;19(10):1474-1495.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186874327

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