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出版年度

	2021	3篇
	2020	2篇
	2017	1篇
	2014	1篇
	2010	1篇

	2008	1篇
	2007	3篇

作者

	Fernando Flores-Camacho	8篇
	Leticia Gallegos-Cázares	6篇
	Elena Calderón-Canales	4篇
	Beatriz García-Rivera	3篇
	Fernando Flores Camacho	3篇

	Araceli Báez-Islas	2篇
	Leticia Gallegos Cázares	2篇
	Alejandra García Franco	1篇
	Araceli Báez Islas	1篇
	Beatriz García	1篇
	Beatriz García Rivera	1篇
	Cynthia Lima González	1篇
	ELENA CALDERÓN-CANALES	1篇
	Eduardo Vega Murguía	1篇
	Elena Calderón Canales	1篇
	FERNANDO FLORES-CAMACHO	1篇
	Flor Reyes Cárdenas	1篇
	LETICIA GALLEGOS-CÁZARES	1篇
	Leticia Gallegos Cázares	1篇
	Luz Iris López	1篇
	María Eugenia Alvarado Rodríguez	1篇
	Norma Ulloa-Lugo	1篇
	Xóchitl Bonilla	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Perfiles Educativos	2篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	2篇
	Revista Mexicana de Investigación Educativa	2篇
	Education Sciences	1篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇

	McMaster Journal of Theology and Ministry	1篇
	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa	1篇
	Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias	1篇
	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias	1篇

学科主题

	教育	8篇
	科学、科学研究	2篇
	宗教理论与概况	1篇
	教育学	1篇

语种

	西班牙语	7篇
	英文	5篇

国别/地区

	墨西哥	5篇
	西班牙	4篇
	加拿大	1篇
	土耳其	1篇
	瑞士	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Percepciones y supuestos sobre la enseñanza de la ciencia. Las concepciones de los investigadores universitarios

作　　者：María Eugenia Alvarado Rodríguez ;Fernando Flores-Camacho

出　　处：Perfiles Educativos. 2010 ;XXXII(128):10-26.

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México

文章 ID：97825567

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2.Perfiles y orígenes de las concepciones de ciencia de los profesores mexicanos de química

作　　者：Fernando Flores Camacho ;Leticia Gallegos Cázares ;Flor Reyes Cárdenas

出　　处：Perfiles Educativos. 2007 ;XXIX(116):60-84.

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México

文章 ID：97826366

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3.Concepciones sobre la naturaleza de la ciencia de los profesores de biología del nivel secundario

作　　者：Fernando Flores-Camacho ;Leticia Gallegos-Cázares ;Xóchitl Bonilla 等

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2007 ;12(32):359-380.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：98023258

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4.¿Cómo enseñan la entropía los profesores universitarios?

作　　者：Fernando Flores-Camacho ;Norma Ulloa-Lugo

出　　处：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2014 ;13(2):201-221.

出版社：Universidade de Vigo

文章 ID：249034556

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5.UN ANÁLISIS MULTICULTURAL SOBRE LA NOCIÓN DEL COLOR EN NIÑOS DE UNA COMUNIDAD INDÍGENA A PARTIR DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

作　　者：LETICIA GALLEGOS-CÁZARES ;ELENA CALDERÓN-CANALES ;FERNANDO FLORES-CAMACHO

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2017 ;22(74):837-861.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：210904091

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6.Aprendizaje de las ciencias en preescolar: la construcción de representaciones y explicaciones sobre la luz y las sombras

作　　者：Leticia Gallegos Cázares ;Fernando Flores Camacho ;Elena Calderón Canales

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2008 ;47:97-121.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216028603

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7.El conocimiento de los profesores de Ciencias Naturales de secundaria: un estudio en tres niveles

作　　者：Fernando Flores Camacho ;Leticia Gallegos Cázares ;Alejandra García Franco 等

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2007 ;43(3):1-19.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216029067

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8.Preschool Children’s Reasoning about Sound from an Inferential-Representational Approach

作　　者：Leticia Gallegos-Cázares ;Fernando Flores-Camacho ;Elena Calderón-Canales

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(4):180.doi:10.3390/educsci11040180

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：261121095

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9.Representational Trajectories in the Understanding of Mendelian Genetics

作　　者：Fernando Flores-Camacho ;Elena Calderón-Canales ;Beatriz García-Rivera 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2021 ;17(8):em1988.doi:10.29333/ejmste/10998

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：264447258

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10.Logros en la comprensión de temas de genética utilizando representaciones externas

作　　者：Fernando Flores-Camacho ;Beatriz García-Rivera ;Araceli Báez Islas 等

出　　处：Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2020 ;17(3):310101-310118.doi:10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020v17.i3.3101

出版社：Universidad de Cádiz-Asociación de Profesores Eureka

文章 ID：1035454494

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