作　　者：Diego Pereira Jerônimo ;Diego Pereira Jerônimo ;Moisés Diego Germano 等

出　　处：Journal of exercise physiology online. 2017 ;20(6):66-77.

出 版 社：American Society of Exercise Physiologists

文 章 ID：1012430880

作　　者：Bianca Ribeiro Tobias ;Bianca Ribeiro Tobias ;Fabiano Fernandes da Silva 等

出　　处：Journal of exercise physiology online. 2019 ;22(3):31-41.

出 版 社：American Society of Exercise Physiologists

文 章 ID：1036308961

作　　者：Fabiano Fernandes Serrano Birchal ;André Luiz Zambalde ;Paulo Henrique de Souza Bermejo

出　　处：Revista de Administração Pública. 2012 ;46(2).

出 版 社：Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas

文 章 ID：100423658

作　　者：Letícia Aparecida Calderão Sposito ;Elizeu Ribeiro Portela ;Enicezio Fernando Poscidônio Bueno 等

出　　处：Motriz. Journal of Physical Education. UNESP. 2013 ;19(2):532-540.doi:10.5016/5868

出 版 社：UNESP - São Paulo State University

文 章 ID：100143545

作　　者：Pierry Teza ;Viviane Brandão Miguez ;Roberto Fabiano Fernandes 等

出　　处：International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM). 2013 ;2(3):1-14.

出 版 社：International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM)

文 章 ID：100807552

作　　者：Roberto Fabiano Fernandes ;João Artur de Souza ;Gertrudes Aparecida Dandolini 等

出　　处：Perspectivas em Gestão & Conhecimento. 2014 ;4:109-132.

出 版 社：Universidade Federal da Paraíba

文 章 ID：100207660

作　　者：Fabiano Fernandes de Oliveira ;Rodrigo Trevisano de Barros

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;:353-358.

出 版 社：Universidad Pedagógica Nacional

文 章 ID：249370685

作　　者：Fabiano Fernandes ;Renata Cristina de Sousa Nascimento

出　　处：História Revista. 2019 ;24(1):1-4.

出 版 社：História Revista

文 章 ID：239001082

作　　者：Fabiano Fernandes

出　　处：História Revista. 2019 ;24(1):59-82.doi:10.5216/hr.v24i1.56772

出 版 社：História Revista

文 章 ID：239001086

作　　者：Fabiano Fernandes ;Veruska Machado

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2017 ;6(1):824.doi:10.5753/cbie.wcbie.2017.824

出 版 社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文 章 ID：204058712