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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2019	2篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Fahriye HAYIRSEVER	3篇
	Ali ORHAN	1篇
	Fahriye Hayirsever	1篇
	Meryem YÜKSEL	1篇
	Meryem YÜKSEL AYTEN	1篇

Nurdan Kalayci

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	2篇
	Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences	1篇
	Educational Research and Reviews	1篇

学科主题

	教育	4篇
	教育行政	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	尼日利亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A Theoretical Analysis of Flipped Learning

作　　者：Fahriye HAYIRSEVER ;Ali ORHAN

出　　处：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018 ;14(2):572-596.doi:10.17860/mersinefd.431745

出版社：Mersin University

文章 ID：253554864

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2.Evaluation of The Curricula Implemented at High Schools Based on Student Opinions

作　　者：Meryem YÜKSEL AYTEN ;Fahriye HAYIRSEVER

出　　处：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2019 ;15(2):290-323.doi:10.17860/mersinefd.569193

出版社：Mersin University

文章 ID：253554907

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3.A comparative analysis of general culture courses within the scope of knowledge categories in undergraduate teacher education programs Turkey and the USA

作　　者：Fahriye Hayirsever ;Nurdan Kalayci

出　　处：Educational Research and Reviews. 2017 ;12(1):1-18.doi:10.5897/ERR2016.3025

出版社：Academic Journals

文章 ID：187556469

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4.Lise Öğrencilerinin Okul Kavramına Yönelik Algıları ve Öğrenim Gördükleri Okullarına İlişkin Duygularının Belirlenmesi

作　　者：Meryem YÜKSEL ;Fahriye HAYIRSEVER

出　　处：Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences. 2019 ;52(2):401-434.doi:10.30964/auebfd.526881

出版社：Ankara University, Faculty of Educational Sciences

文章 ID：1026312953

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1

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