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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2009	1篇

作者

	Faragher, Rhonda	2篇
	Clarke, Barbara	1篇
	Mitchelmore, Mike	1篇
	Stratford, Melanie	1篇
	White, Paul	1篇

Wilson, Sue

1篇

来源期刊

Australian Primary Mathematics Classroom

2篇

学科主题

教育

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Faragher, Rhonda")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Teaching children with Down syndrome in inclusive primary mathematics classrooms.

作　　者：Faragher, Rhonda ;Stratford, Melanie ;Clarke, Barbara

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2017 ;(December).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：218321347

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2.Critical numeracy and abstraction: percentages: Paul White, Mike Mitchelmore, Sue Wilson and Rhonda Faragher describe an approach to teaching percent that puts contexts and application before abstract concepts and procedures.

作　　者：White, Paul ;Mitchelmore, Mike ;Wilson, Sue 等

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2009 ;(March).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：185079692

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