作 者:Samane Jahanbakhsh ;Samane Jahanbakhsh ;Farhad Jomehri 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:2285-2290.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.573
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019290129
作 者:Fatemeh Shaterian Mohamadi ;Fatemeh Shaterian Mohamadi ;Hassan Asadzadeh 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;12:426-435.doi:10.1016/j.sbspro.2011.02.053
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019248838
作 者:Mohammad Esmaiel Ebrahimi ;Ali Delavar ;Hasan Ahadi 等
出 处:Education Sciences and Psychology. 2011 ;19(2):93-98.
出 版 社:Georgia Internet Academy
文 章 ID:83438252
作 者:Saeed Rajabi ;Adis Kraskian Mujembari ;Farhad Jomehri
出 处:Journal of Current Research in Science. 2016 ;4(Special 2):352-360.
出 版 社:Islamic press
文 章 ID:179517420
作 者:Mohammad Esmaiel Ebrahimi ;Ali Delavar ;Hasan Ahadi 等
出 处:Education Sciences and Psychology. 2011 ;19(2):93-98.
出 版 社:Georgia Internet Academy
文 章 ID:225690074
作 者:Sogand Bakhtiari Moghaddam ;Farhad Jomehri
出 处:Review of European Studies. 2016 ;8(2):236.doi:10.5539/res.v8n2p236
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:186837975