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出版年度

	2021	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Fatma ASLAN-TUTAK	1篇
	Fatma Aslan Tutak	1篇
	Fatma Aslan-Tutak	1篇
	Güneş ERTAŞ	1篇
	Güneş Ertaş	1篇

	Hülya KILIÇ	1篇
	Thomasenia Lott Adams	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Electronic Journal of Elementary Education	1篇
	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	1篇
	REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Changes in Middle School Mathematics Curriculum Through the Lens of TIMSS

作　　者：Hülya KILIÇ ;Fatma ASLAN-TUTAK ;Güneş ERTAŞ

出　　处：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2014 ;10(2):1-13.

出版社：Mersin University

文章 ID：253554695

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2.A study of geometry content knowledge of elementary preservice teachers

作　　者：Fatma Aslan Tutak ;Thomasenia Lott Adams

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2017 ;7(3):301-318.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：216031174

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3.Mathematics Teacher Education in Turkey through the Lens of International TEDS-M Study

作　　者：Güneş Ertaş ;Fatma Aslan-Tutak

出　　处：REDIMAT: Journal of Research in Mathematics Education. 2021 ;10(2):152-174.doi:10.17583/redimat.2021.3627

出版社：Hipatia Press

文章 ID：1037089652

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1

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