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	有全文链接	2篇
	有本地全文	2篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2014	2篇

作者

	Fernanda Lima Jardim Miara	3篇
	Fabrícia Silva	2篇
	Chirley Domingues	1篇
	Eliane Santana Dias Debus	1篇
	Fernanda Lima Jardim	1篇

Maria Amália Carneiro Büchele

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Working Papers em Lingüística	2篇
	Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação	1篇
	Revista Textura	1篇

学科主题

	语言学	2篇
	教育学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	葡萄牙语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A ordem do sujeito em construções monoargumentais: confirmando diagnósticos

作　　者：Fabrícia Silva ;Fernanda Lima Jardim Miara

出　　处：Working Papers em Lingüística. 2014 ;15(2):103-115.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC

文章 ID：114131678

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2.A(há) leitura literária na aula de Língua Portuguesa na Educação Básica

作　　者：Chirley Domingues ;Fernanda Lima Jardim ;Eliane Santana Dias Debus

出　　处：Revista Textura. 2019 ;21(45):192-207.doi:10.17648/textura-2358-0801-21-45-4911

出版社：Universidade Luterana do Brasil

文章 ID：249313275

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3.A ordem do sujeito em construções monoargumentais: confirmando diagnósticos

作　　者：Fabrícia Silva ;Fernanda Lima Jardim Miara

出　　处：Working Papers em Lingüística. 2014 ;15(2):103-115.

出版社：Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC

文章 ID：185557797

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4.GRAMÁTICA NA ESCOLA: O ENSINO DE REGÊNCIA VERBAL COM APOIO DA SOCIOLINGUÍSTICA E DA TEORIA GERATIVA

作　　者：Fernanda Lima Jardim Miara ;Maria Amália Carneiro Büchele

出　　处：Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação. 2021 ;15(1):95-115.doi:10.7867/1981-9943.2021v15n1p095-115

出版社：Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação

文章 ID：1037772223

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1

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