1.Narrativas: um olhar sobre o exercício historiográfico na Educação Matemática

作　　者：Fernando Guedes Cury ;Luzia Aparecida Souza ;Heloisa da Silva

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2014 ;28(49):910-905.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650742

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2.Análise Narrativa em Trabalhos de História da Educação Matemática: algumas considerações

作　　者：Fernando Guedes Cury

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2010 ;23(35).

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650773

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3.Uma Narrativa sobre a Formação de Professores de Matemática em Goiás

作　　者：Fernando Guedes Cury

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2008 ;21(29).

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650886

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4.MARTINS-SALANDIM, M. E. Escolas Técnicas Agrícolas e Educação Matemática: Histórias, Práticas e Marginalidade. & PINTO, Antonio Henrique. Educação Matemática e Formação para o Trabalho: práticas escolares na Escola Técnica de Vitória - 1960

作　　者：Fernando Guedes Cury

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2008 ;21(30):189-203.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100651057

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5.De Narrativas a Análises Narrativas: reflexões sobre a análise de depoimentos em pesquisas de história da educação (matemática)

作　　者：Fernando Guedes Cury

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2013 ;6(1):143-164.

出版社：UFSC

文章 ID：105423497

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6.Ações do PIBID de Matemática/UFRN e a formação de professores (PIBID Mathematics UFRN subproject’s actions and teacher education)

作　　者：Fernando Guedes Cury ;Giselle Costa de de Sousa ;Mércia de Oliveira Pontes

出　　处：Critica Educativa. 2017 ;3(2):890-900.doi:10.22476/revcted.v3i2.159

出版社：Federal University of São Carlos (UFSCAR)

文章 ID：249450563

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7.Historia oral y análisis narrativo de narrativas en la investigación en la educación matemática brasileña

作　　者：Fernando GUEDES CURY

出　　处：Historia de la Educación. 2017 ;36:169-186.doi:10.14201/hedu201736169186

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249478349

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8.Análise Narrativa em Trabalhos de História da Educação Matemática: algumas considerações

作　　者：Fernando Guedes Cury

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2010 ;23(35A):59-73.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：110620582

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9.A PRESENÇA DAS IDEIAS DE ROUSSEAU, PESTALOZZI E PIAGET NAS PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA

作　　者：Fernando Guedes Cury

出　　处：Em Teia. 2017 ;8(1):1-19.doi:10.36397/emteia.v8i1.8881

出版社：Universidade Federal de Pernambuco

文章 ID：255178036

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10.Análise Narrativa em Trabalhos de História da Educação Matemática: algumas considerações

作　　者：Fernando Guedes Cury

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2015 ;23(35A):59-73.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：185547931

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