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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇

作者

	Ferraço, Carlos Eduardo	2篇
	Farias, Isabel Maria Sabino de	1篇
	Gomes, Marco Antonio Oliva	1篇

来源期刊

	Dialogia	1篇
	Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação	1篇

学科主题

	教育	1篇
	数理科学和化学	1篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

巴西

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ferraço, Carlos Eduardo")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Educação básica e os sentidos de currículo e conhecimento tecidos e negociados nos cotidianos de escolas públicas: o que dizem os alunos e os educadores?

作　　者：Ferraço, Carlos Eduardo ;Gomes, Marco Antonio Oliva

出　　处：Dialogia. 2014 ;0(20):33-49.doi:10.5585/dialogia.N20.5260

出版社：Universidade Nove de Julho (Uninove)

文章 ID：100664410

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2.Inserção Social: em busca de sentidos e de indicadores para a avaliação da pós-graduação na área da Educação

作　　者：Ferraço, Carlos Eduardo ;Farias, Isabel Maria Sabino de

出　　处：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2021 ;29(111):420-440.doi:10.1590/s0104-40362020002802413

出版社：Fundação CESGRANRIO

文章 ID：260696887

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