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9篇

出版年度

	2010	1篇
	2007	1篇
	2003	2篇
	2001	1篇
	2000	1篇

	1999	1篇
	1997	2篇

作者

	Fields, Lanny	9篇
	Belanich, James	5篇
	Reeve, Kenneth F	3篇
	Varelas, Antonios	3篇
	Rosen, Devorah	2篇

	Adams, Barbara J	1篇
	Buffington, Dawn M	1篇
	De Rosse, Pamela	1篇
	Garruto, Michelle	1篇
	Lee, Ronald	1篇
	Matneja, Priya	1篇
	Sturmey, Peter	1篇
	Wadhwa, Priya	1篇
	Watanabe, Mari	1篇

来源期刊

The Psychological Record

9篇

学科主题

心理学

9篇

语种

英文

9篇

国别/地区

美国

9篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Fields, Lanny")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Enhancing Equivalence Class Formation by Pretraining of Other Equivalence Classes

作　　者：Buffington, Dawn M ;Fields, Lanny ;Adams, Barbara J

出　　处：The Psychological Record. 1997 ;47(1):5.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857153

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2.Equivalence Class Formation Using Stimulus-Pairing and Yes-No Responding

作　　者：Fields, Lanny ;Reeve, Kenneth F ;Varelas, Antonios 等

出　　处：The Psychological Record. 1997 ;47(4):9.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857191

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3.Tactual Equivalence Class Formation and Tactual-to-Visual Cross-Modal Transfer

作　　者：Belanich, James ;Fields, Lanny

出　　处：The Psychological Record. 1999 ;49(1):6.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857244

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4.Effects of Prior Conditional Discrimination Training, Symmetry, Transitivity, and Equivalence Testing on the Emergence of New Equivalence Classes

作　　者：Fields, Lanny ;Varelas, Antonios ;Reeve, Kenneth F 等

出　　处：The Psychological Record. 2000 ;50(3):3.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857294

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5.A METHODOLOGICAL INTEGRATION OF GENERALIZED EQUIVALENCE CLASSES, NATURAL CATEGORIES, AND CROSS-MODAL PERCEPTION

作　　者：Fields, Lanny ;Reeve, Kenneth F

出　　处：The Psychological Record. 2001 ;51(1):4.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857315

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6.Mutual Selection and Membership in Open-Ended Classes: Variant-to-Base and Base-to-Variant Testing

作　　者：Fields, Lanny ;Matneja, Priya ;Varelas, Antonios 等

出　　处：The Psychological Record. 2003 ;53(2):9.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857388

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7.Generalized Equivalence Classes as Response Transfer Networks

作　　者：Belanich, James ;Fields, Lanny

出　　处：The Psychological Record. 2003 ;53(3):3.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857393

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8.Schedule-Induced and Operant Mechanisms That Influence Response Variability: A Review and Implications for Future Investigations

作　　者：Lee, Ronald ;Sturmey, Peter ;Fields, Lanny

出　　处：The Psychological Record. 2007 ;57(3):7.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857541

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9.Varieties of Stimulus Control in Matching-to-Sample: A Kernal Analysis

作　　者：Fields, Lanny ;Garruto, Michelle ;Watanabe, Mari

出　　处：The Psychological Record. 2010 ;60(1):1.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857641

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