作 者:Suzana Marcolino ;Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros ;Suely Amaral Mello
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2014 ;18(1):97-104.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:97880523