首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Florian Berding	4篇
	Manuela Paechter	3篇
	Karin Rebmann	2篇
	Andreas Fink	1篇
	Daniel Macher	1篇

	Elisabeth M. Weiss	1篇
	Ilona Papousek	1篇
	Janes Buschenlange	1篇
	Katharina Rolf-Wittlake	1篇
	Maike Masemann	1篇
	Silke Luttenberger	1篇
	Tobias Schlömer	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	World Journal of Education	2篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	Reflecting Education	1篇

学科主题

	教育	3篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	土耳其	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Florian Berding")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Effects of Nine-Week Summer Vacation: Losses in Mathematics and Gains in Reading

作　　者：Manuela Paechter ;Silke Luttenberger ;Daniel Macher 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2015 ;11(6):1339-1413.doi:10.12973/eurasia.2015.1397a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：116844286

文章详细全文下载
2.Pre-service Teachers’ Assumed and Own Epistemic Beliefs and Their Relation to the Propagated Teaching Philosophy in Vocational Schools and Colleges in Germany

作　　者：Karin Rebmann ;Tobias Schlömer ;Florian Berding 等

出　　处：Reflecting Education. 2014 ;9(2):5-43.

出版社：Institute of Education, University of London

文章 ID：185350658

文章详细全文下载
3.Impact of Different Levels of Epistemic Beliefs on Learning Processes and Outcomes in Vocational Education and Training

作　　者：Florian Berding ;Katharina Rolf-Wittlake ;Janes Buschenlange

出　　处：World Journal of Education. 2017 ;7(3):p103.doi:10.5430/wje.v7n3p103

出版社：Sciedu Press

文章 ID：197685547

文章详细全文下载
4.Perspectives on the Validity of the Thinking Styles Inventories

作　　者：Florian Berding ;Maike Masemann ;Karin Rebmann 等

出　　处：World Journal of Education. 2016 ;6(6):69.doi:10.5430/wje.v6n6p69

出版社：Sciedu Press

文章 ID：191265445

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有