作 者:Françoise Danielli ;Kamyla Thais Dias de Freitas ;Rubiane Guarino Pereira 等
出 处:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 ;15(3):1295-1308.doi:10.21723/riaee.v15i3.13069
出 版 社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
文 章 ID:255102935