作　　者：Francisca Carvajal-Mascaró ;Andrés Moreira-Muñoz ;Alejandro Francisco Salazar-Burrows 等

出　　处：Urbano. 2019 ;:64-87.doi:10.22320/07183607.2019.22.39.04

出 版 社：Universidad del Bío Bío

文 章 ID：249209751

作　　者：Álvaro Soto ;Carla Fardella ;Alan Valenzuela 等

出　　处：Psicoperspectivas. 2017 ;16(3):76-86.

出 版 社：Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

文 章 ID：210906518

作　　者：Maria Paola Sevilla ;Francisca Carvajal

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2020 ;28:115-135.doi:10.14507/epaa.28.4631

出 版 社：Arizona State University

文 章 ID：257655670

作　　者：Jose Manuel Lerma-Cabrera ;Francisca Carvajal ;Patricia Lopez-Legarrea

出　　处：Nutrition Journal. 2016 ;15(1):5.doi:10.1186/s12937-016-0124-6

出 版 社：BioMed Central

文 章 ID：213617781

作　　者：Jose Manuel Lerma-Cabrera ;Francisca Carvajal ;Patricia Lopez-Legarrea

出　　处：Nutrition Journal. 2015 ;15(1):5.doi:10.1186/s12937-016-0124-6

出 版 社：BioMed Central

文 章 ID：216534428

作　　者：José M.Lerma-Cabrera ;Philipp Steinebach ;Francisca Carvajal 等

出　　处：Psychology, Society & Education. 2015 ;7(1):57-69.doi:10.25115/psye.v7i1.540

出 版 社：Association for the Advancement of Psychology and Education (AAPE)

文 章 ID：1037426959