1.Modelos educativos para la gestión de la información en educación superior: Una experiencia de curación de contenidos como estrategia metodológica en el aula universitaria.

作　　者：Victoria Marín Juarros ;Juan Moreno García ;Francisca Negre Bennasar

出　　处：Edutec. 2012 ;2012(42).

出版社：Edutec. Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa

文章 ID：85299968

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2.Tic y discapacidad: Implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad

作　　者：Francisca Negre Bennasar

出　　处：Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 2003 ;(21):5-14.

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：97925450

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3.Estrategias para la adquisición de la competencia informacional en la formación inicial de profesorado de primaria

作　　者：Francisca Negre Bennasar ;Victoria Irene Marín Juarros ;Adolfina Pérez Garcies

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2013 ;16(2):1-12.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055422

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4.INEDITHOS: un proyecto de pedagogía hospitalaria dedicado a la mejora de la calidad de vida de niños y jóvenes con enfermedades raras a partir de la intervención e investigación con voluntariado universitario

作　　者：Francisca NEGRE BENNASAR

出　　处：AULA: Revista de Pedagogía. 2017 ;23:107-119.doi:10.14201/aula201723107119

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249481809

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5.Editorial: Pedagogía Hospitalaria y TIC: Educación flexible, inclusiva y solidaria para la mejora de la calidad de vida

作　　者：Francisca Negre Bennasar ;Sebastià Verger Gelabert

出　　处：Edutec. 2021 ;(77).doi:10.21556/edutec.2021.77.2201

出版社：Edutec. Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa

文章 ID：1035800507

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