1.Una experiencia en formación inicial del profesorado utilizando la red social ELGG

作　　者：Francisco Javier Álvarez Lires ;José Francisco Serrallé Marzoa ;Azucena Arias Correa 等

出　　处：Opción. 2015 ;31(3):49-69.

出版社：Universidad del Zulia

文章 ID：181172684

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2.La amenaza del estereotipo: elección de estudios de ingeniería y educación tecnocientífica

作　　者：María Lorenzo Rial ;Francisco Javier Álvarez-Lires ;María Álvarez-Lires 等

出　　处：Opción. 2016 ;32(9):54-76.

出版社：Universidad del Zulia

文章 ID：210951607

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3.Concepciones del profesorado en formación inicial sobre los roles de docentes y discentes en el aprendizaje de las ciencias en la educación infantil y primaria

作　　者：Azucena Arias Correa ;María Mercedes Álvarez Lires ;Francisco Javier Álvarez Lires

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):194-201.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579377

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4.El aprendizaje basado en problemas como propuesta didáctica de educación ambiental para la sostenibilidad en formación inicial de profesorado

作　　者：María Mercedes Varela Losada ;Uxío Pérez Rodríguez ;María Mercedes Álvarez Lires 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):3618-3623.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580288

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	José Francisco Serrallé Marzoa	1篇
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	Francisco Javier Álvarez Lires	3篇
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