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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2012	1篇

作者

	Anderson Charles J.	1篇
	Fryer Luke K.	1篇
	Fryer, Luke K.	1篇
	Gegenfurtner, Andreas	1篇
	Harackiewicz, Judith M.	1篇

	Järvelä, Sanna	1篇
	Nakao Kaori	1篇
	Narciss, Susanne	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育心理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	日本	1篇
	瑞士	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.PB-060 What do students want : Course-level autonomy-support and structure instructional preferences

作　　者：Fryer Luke K. ;Nakao Kaori ;Anderson Charles J.

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):176.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197380408

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2.Editorial: Affective Learning in Digital Education

作　　者：Gegenfurtner, Andreas ;Narciss, Susanne ;Fryer, Luke K. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;11:3972.doi:10.3389/fpsyg.2020.630966

出版社：Frontiers Media

文章 ID：258931097

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