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2篇

出版年度

	2013	1篇
	2004	1篇

作者

	Fullerton, Jon	2篇
	Roza, Marguerite	1篇

来源期刊

Education Next

2篇

学科主题

社会学

2篇

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共 2 条记录

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1.Funding phantom students: state policies insulate districts from making tough decisions.

作　　者：Roza, Marguerite ;Fullerton, Jon

出　　处：Education Next. 2013 ;(June).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184955379

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2.Mounting debt: the long economic boom enabled school districts nationwide to fund expensive reforms and hefty pay raises. Now, however, they are finding it nearly impossible to cut costs and balance their budgets. What makes it so tough for districts to downsize?

作　　者：Fullerton, Jon

出　　处：Education Next. 2004 ;(January).

出版社：Hoover Institution Press

文章 ID：184956146

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