1.Hypothesen zur Organisation des mentalen Lexikons bei türkisch-deutsch-englischen trilingualen Jugendlichen

作　　者：Gülay Cedden ;Sevil Onaran

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2005 ;10(2).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：45972518

文章详细全文下载

2.Deutsch als Fremdsprache in der Türkei: Einleitung zum Themenheft

作　　者：Gülay Cedden

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2007 ;12(3).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216712096

文章详细

3.„Meistens ich weiß nicht, wo ich muss das Verb gebrauchen“ Die Problematik des V2 Phänomens bei türkischen Lernenden der deutschen Sprache

作　　者：Gülay Cedden ;Özgür Aydın

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2007 ;12(3).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216712103

文章详细

4.Psycholinguistische Aspekte für den Folgeerwerb Deutsch (L2), dann Englisch (L3) in der Türkei

作　　者：Gülay Cedden

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2007 ;12(3).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216712104

文章详细

5.Hypothesen zur Organisation des mentalen Lexikons bei türkisch-deutsch-englischen trilingualen Jugendlichen

作　　者：Gülay Cedden ;Sevil Onaran

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2005 ;10(2).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216712175

文章详细

6.Deutsch als Fremdsprache in der Türkei: Einleitung zum Themenheft

作　　者：Gülay Cedden

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2007 ;12(3).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216654904

文章详细全文下载

7.„Meistens ich weiß nicht, wo ich muss das Verb gebrauchen“ Die Problematik des V2 Phänomens bei türkischen Lernenden der deutschen Sprache

作　　者：Gülay Cedden ;Özgür Aydın

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2007 ;12(3).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216654911

文章详细

8.Psycholinguistische Aspekte für den Folgeerwerb Deutsch (L2), dann Englisch (L3) in der Türkei

作　　者：Gülay Cedden

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2007 ;12(3).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216654912

文章详细

9.Hypothesen zur Organisation des mentalen Lexikons bei türkisch-deutsch-englischen trilingualen Jugendlichen

作　　者：Gülay Cedden ;Sevil Onaran

出　　处：Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2005 ;10(2).

出版社：Division of Germanic Languages, Literatures and Linguistics der Universitat Alberta

文章 ID：216655059

文章详细

10.Cognitive Advantages of Multilingual Learning on Metalinguistic Awareness, Working Memory and L1 Lexicon Size: Reconceptualization of Linguistic Giftedness from a DMM Perspective

作　　者：Ferhat Dolas ;Ulrike Jessner ;Gülay Cedden

出　　处：Journal of Cognition. 2022 ;5(1).doi:10.5334/joc.201

出版社：Ubiquity Press Ltd.

文章 ID：1037030166

文章详细

	有全文链接	8篇
	有本地全文	2篇

	文化、科学、教育、体育	9篇
	语言、文字	9篇
	心理学	1篇

	德文	9篇
	英文	1篇

	德国	9篇
	英国	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gülay Cedden")))) )) ) )"

	Gülay Cedden	10篇
	Sevil Onaran	3篇
	Özgür Aydın	2篇
	Ferhat Dolas	1篇
	Ulrike Jessner	1篇

	Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht	9篇
	Journal of Cognition	1篇