1.Varenius e o conhecimento matemático do século XVII

作　　者：Arlete de Jesus Brito ;Gert Schubring

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2009 ;15(1):139-153.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：97869799

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2.Gauss e a tábua dos logaritmos

作　　者：GERT SCHUBRING

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2008 ;11(3):383-412.

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：98091525

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3.Um Outro Caso de Obstáculos Epistemológicos: o princípio de permanência

作　　者：Gert Schubring

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2007 ;20(28):1-20.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650859

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4.Como Relacionar Histórias Regionais a Padrões Gerais de História? O caso do ensino de matemática na Westphalia

作　　者：Gert Schubring

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2010 ;23(35).

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100650976

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5.A École Polytechnique de Paris: mitos, fontes e fatos

作　　者：Marcello Amadeo ;Gert Schubring

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2015 ;29(52):435-451.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：114129173

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6.Como Relacionar Histórias Regionais a Padrões Gerais de História? O caso do ensino de matemática na Westphalia

作　　者：Gert Schubring

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2010 ;23(35A):101-122.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：114129204

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7.A Noção de Multiplicação: um “obstáculo” desconhecido na História da Matemática

作　　者：Gert Schubring

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2002 ;15(18):26-52.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：114129243

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8.The interdisciplinarity of ethnomathematics: challenges of ethnomathematics to mathematics and its education

作　　者：Andrea V. Rohrer ;Gert Schubring

出　　处：Revista Latinoamericana de Etnomatemática. 2013 ;6(3):78-87.

出版社：Universidad de Nariño

文章 ID：258454941

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9.Cálculo em matemática: um assunto para o ensino em geral ou específico para o ensino técnico - Calculus in mathematics: a subject for teaching in general or specifically in technical education?

作　　者：Everaldo Paulo da Silva ;Gert Schubring, Brasil

出　　处：History of Education Journal. 2016 ;20(49):65-80.

出版社：History of Education Journal

文章 ID：185098333

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10.Como Relacionar Histórias Regionais a Padrões Gerais de História? O caso do ensino de matemática na Westphalia

作　　者：Gert Schubring

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2015 ;23(35A):101-122.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：185547935

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