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出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2017	4篇
	2015	1篇
	2014	2篇

	2012	1篇
	2011	2篇
	2010	1篇
	2008	1篇
	2006	1篇

作者

	Gabriela de la Cruz Flores	12篇
	Luis Felipe Abreu Hernández	4篇
	Gabriela De la Cruz Flores	2篇
	Luis Felipe Abreu Hernández	2篇
	Diego Ilinich Matus Ortega	1篇

	Diego Ilinich Matus Ortega.	1篇
	Edith Chehaybar y Kury	1篇
	Frida Díaz-Barriga Arceo	1篇
	Gabriela De la Cruz-Flores	1篇
	Luis Felipe Abreu	1篇
	Luis Felipe Abreu-Hernández	1篇
	Tonatiuh García Campos	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Perfiles Educativos	3篇
	Revista de la Educación Superior	3篇
	Observar	2篇
	REDU : Revista de Docencia Universitaria	2篇
	Revista Mexicana de Investigación Educativa	2篇

	CPU-e, Revista de Investigación Educativa	1篇
	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)	1篇

学科主题

	教育	10篇
	艺术	2篇
	高等教育	2篇
	学前教育、幼儿教育	1篇

语种

	西班牙语	11篇
	英文	3篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	墨西哥	10篇
	西班牙	4篇
	美国	1篇

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共 15 条记录

排序：全选导出：

1.The construction and application of rubrics: an experience in the instruction of educational psychologists

作　　者：Gabriela de la Cruz Flores

出　　处：Observar. 2011 ;5.

出版社：University of Barcelona

文章 ID：88506721

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2.La labor tutorial en los estudios de posgrado. Rúbricas para guiar su desempeño y evaluación

作　　者：Gabriela de la Cruz Flores ;Frida Díaz-Barriga Arceo ;Luis Felipe Abreu Hernández

出　　处：Perfiles Educativos. 2010 ;XXXII(130):83-102.

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México

文章 ID：97825579

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3.Atributos de tutores de posgrado por campo disciplinario. La perspectiva de estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México

作　　者：Gabriela De la Cruz Flores ;Luis Felipe Abreu Hernández

出　　处：Perfiles Educativos. 2012 ;XXXIV(138):10-27.

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México

文章 ID：97825989

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4.TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: TRANSITANDO DESDE LAS AULAS HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

作　　者：Gabriela de la Cruz Flores ;Luis Felipe Abreu Hernández

出　　处：Revista de la Educación Superior. 2008 ;XXXVII(147):107-124.

出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

文章 ID：98129755

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5.Tutoría en educación superior: una revisión analítica de la literatura

作　　者：Gabriela de la Cruz Flores ;Edith Chehaybar y Kury ;Luis Felipe Abreu

出　　处：Revista de la Educación Superior. 2011 ;XL(157):190-209.

出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

文章 ID：98129765

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6.Modelo integrador de la tutoría. De la dirección de tesis a la sociedad del conocimiento

作　　者：Gabriela de la Cruz Flores ;Tonatiuh García Campos ;Luis Felipe Abreu Hernández

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2006 ;11(31):1363-1388.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：98023277

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7.Crisis en la calidad del posgrado. ¿Evaluación de la obviedad, o evaluación de procesos para impulsar la innovación en la sociedad del conocimiento?

作　　者：Luis Felipe Abreu-Hernández ;Gabriela De la Cruz-Flores

出　　处：Perfiles Educativos. 2015 ;XXXVII(147):162-182.

出版社：Universidad Nacional Autónoma de México

文章 ID：112854288

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8.Tutoría en Educación Superior: análisis desde diferentes corrientes psicológicas e implicaciones prácticas

作　　者：Gabriela de la Cruz Flores

出　　处：CPU-e, Revista de Investigación Educativa. 2017 ;(25):34-59.

出版社：Universidad Veracruzana

文章 ID：210933332

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9.School participation and educational inclusion: A case study of high school student experiences

作　　者：Gabriela de la Cruz Flores ;Diego Ilinich Matus Ortega

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2017 ;25:102.doi:10.14507/epaa.25.2979

出版社：Arizona State University

文章 ID：206231914

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10.Ser y quehacer del psicólogo social, práctica profesional de egresados. Cárdenas González, Víctor Gerardo (Coord.) (2017). La práctica profesional de egresados de Psicología Social de la UAM-Iztapalapa. Análisis de casos particulares. México: ANUIES.

作　　者：Gabriela de la Cruz Flores

出　　处：Revista de la Educación Superior. 2017 ;XLVI (4)(184):139-144.

出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

文章 ID：213279197

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