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3篇

出版年度

	2007	1篇
	2006	2篇

作者

	Gabriela Romero-Ghiretti	3篇
	Cindy Brantmeier	2篇
	Luisa Flores	2篇
	Bartell Berg	1篇
	Brandan L. Grayson	1篇

	Miaowei Weng	1篇
	Rubén Domínguez Quintana	1篇
	Violaine White	1篇

来源期刊

The Reading Matrix: an international online journal

3篇

学科主题

语言学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gabriela Romero-Ghiretti")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Theory Driven Technologies: Frameworks for Individual Language Learners

作　　者：Cindy Brantmeier ;Luisa Flores ;Gabriela Romero-Ghiretti

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2006 ;6(2).

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：45991779

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2.Theory Driven Technologies: Frameworks for Individual Language Learners

作　　者：Cindy Brantmeier ;Luisa Flores ;Gabriela Romero-Ghiretti

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2006 ;6(3).

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：46130106

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3.Research And Theory Driven Insights: Ten Suggestions For L2 Reading Instruction

作　　者：Gabriela Romero-Ghiretti ;Violaine White ;Bartell Berg 等

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2007 ;7(03).

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：46130115

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