1.From, By, and For the OSSD: Software Engineering Education Using an Open Source Software Approach

作　　者：Huang, Kun ;Dong, Yifei ;Ge, Xun

出　　处：Innovate: Journal of Online Education. 2006 ;3(1):7.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：103446485

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2.A Cognitive Support System to Scaffold Students’ Problem-based Learning in a Web-based Learning Environment

作　　者：Ge, Xun ;Planas, Lourdes G. ;Er, Nelson

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2010 ;4(1):4.

出版社：Purdue University

文章 ID：94699532

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3.An Investigation of an Open-Source Software Development Environment in a Software Engineering Graduate Course

作　　者：Ge, Xun ;Huang, Kun ;Dong, Yifei

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2010 ;4(2):6.

出版社：Purdue University

文章 ID：94699540

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4.Editor’s Introduction

作　　者：Ge, Xun

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2018 ;13(1):10.

出版社：Purdue University

文章 ID：227481925

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5.Detangling the Interrelationships Between Self-Regulation and Ill-Structured Problem Solving in Problem-Based Learning

作　　者：Ge, Xun ;Law, Victor ;Huang, Kun

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2016 ;10(2):11.

出版社：Purdue University

文章 ID：198382105

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6.Guest Editors’ Introduction: Special Issue on Problem-based Learning in Health Professions Education/Toward Advancement of Problem-Based Learning Research and Practice in Health Professions Education: Motivating Learners, Facilitating Processes, and Supporting with Technology

作　　者：Ge, Xun ;Planas, Lourdes G. ;Huang, Kun

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2015 ;9(1):5.

出版社：Purdue University

文章 ID：198383070

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7.Developing Inquiry for Learning: Reflecting Collaborative Ways to Learn How to Learn in Higher Education

作　　者：Ge, Xun ;Wang, Qian

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2015 ;9(1):4.

出版社：Purdue University

文章 ID：198383876

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8.Evaluation of Rural Landscape Resources Based on Cloud Model and Probabilistic Linguistic Term Set

作　　者：Weiwen Li ;Yijiang Zhou ;Ge Xun

出　　处：Land. 2022 ;11(1):60.doi:10.3390/land11010060

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1036933663

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	Wang, Qian	1篇
	Weiwen Li	1篇
	Yijiang Zhou	1篇

	Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning	6篇
	Innovate: Journal of Online Education	1篇
	Land	1篇

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